班級經營

1.每周發表一篇文章或正向鼓勵話語及注意事項至本班Line群組與同學分享。

2.班上同學個別晤談，以利了解學生家庭背景與個人興趣及未來三年求學規劃。

3.針對缺曠學生致電家長，以了解學生未上學原因與狀況。

4.每月生日同學由導師與全班撰寫卡片給予祝福並致贈小蛋糕，讓同學感受到同儕的關心與受尊重的感覺以提升班級凝聚力。

5.依成績排序，異質化小組，分組比賽總成績，獲優勝小組，致贈小禮物或獎金，以利同學共學與互相協助之氣氛。

6.帶領與鼓勵孩子參加有意義的活動，如第35屆台中市舒跑杯，其中自己所帶的班級進校資一2共有9位報名參加，而日交商一3也有20幾位報名參加，皆以加分方式鼓勵大家參與有意義之活動。

7.學習關懷他人，例如將自身的例子，捐髮活動以幫助癌症患者，以送禮物並加分方式鼓勵同學，其中日校與進校各有一名學生實際捐髮。

8.平時則以同學上課分享與自己相關的健康經驗，不論正確或錯誤的照護方式都值得大家學習，用以加分，以鼓勵大家分享及提升上課互動，且能了解與連結學生的生活經驗。